Mentoringem ke kvalitě

Název projektu: Mentoringem ke kvalitě
Zkrácený název projektu: Mentoringem ke kvalitě
Číslo projektu: CZ.1.07/1.3.48/02.0042
Název a číslo globálního grantu: Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení v Středočeském kraji - Výzva č.2 pro GP - oblast podpory 1.3
Název a číslo oblasti podpory: Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení 1.3
Datum zahájení realizace projektu: 1. dubna 2013
Datum ukončení realizace projektu: 31. prosince 2014
Příjemce projektu: Společnost pro kvalitu školy, o.s.

Cíle projektu:

  • podpora kurikulární reformy
  • podpora škol v realizaci ŠVP
  • podpora zvyšování kvality vzdělávání
  • rozvoj kompetencí vedoucích pracovníků škol v oblasti sledování, řízení a podpory kvality
  • podpora mentoringu a koučovacího přístupu jakožto moderních forem rozvoje lidí
  • profesní rozvoj pedagogických pracovníků prostřednictvím mentoringu
  • zavádění interního mentoringu do škol

Stručný obsah projektu: 

Jak vyplývá i z názvu naší organizace - Společnost pro kvalitu školy, o. s. - dlouhodobě usilujeme o podporu kvality jednotlivých škol a vzdělávání jako celku. Při přípravě projektu Mentoringem ke kvalitě jsme proto využili domácích i zahraničních zkušeností ze zavádění různých forem podpory kvality a připravili jsme projekt, jehož cílem je usnadnit školám vnímání kvality i její dosahování, a to zejména v rámci vzdělávacího procesu. 
 
Aktivity projektu zohledňují i plán začlenění Strategie celoživotního učení ČR, ve kterém je zdůrazněna potřeba změny přístupu k organizování procesu učení i změny přístupu vedení lidí. Projekt proto školám nabízí aktivity pro vedoucí i pedagogické pracovníky, jejichž realizací a propojením můžeme ve školách dosáhnout synergického efektu při zavádění změn. Všechny změny přitom budou vycházet z potřeb konkrétních pedagogů a škol a budou směřovat k podpoře kvality. 
 
V rámci první aktivity projektu budou vedoucí pracovníci škol v rámci dvoudenního workshopu hledat odpověď na otázku, co je to kvalita a jak ji ve svých školách podporovat. K tomu vytvoří expertní tým kompetenční model, který bude všem zájemců sloužit jako nástroj rozvoje profesních dovedností pedagogů. Dále se budou vedoucí pracovníci škol v rámci dvoumodulového vzdělávacího kurzu učit, jak využívat koučovací přístup a vytvořený kompetenční model ve vedení lidí. Během projektu projdou 2 skupiny zkušených pedagogů intenzivním čtyřmodulovým vzděláváním v mentorských dovednostech, aby se naučili spolupracovat a podporovat rozvoj pedagogických dovednosti svých kolegů. Příprava budoucích interních mentorů bude podpořena supervizními setkáními mezi jednotlivými moduly i další aktivitou, kterou je individuální mentoring. Díky této aktivitě noví mentoři získají osobní zkušenost ze spolupráce se zavedeným mentorem. K větší informovanosti všech pedagogických pracovníků zúčastněných škol a snadnějšímu zavádění koučovacího přístupu a mentoringu poslouží informativní workshopy pro pedagogy, které proběhnou ve všech školách, které se budou projektu účastnit. 
 
Cílovou skupinu projektu jsou vedoucí a pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ ve Středočeském kraji, kteří jsou motivováni ve svých školách rozvíjet kvalitu a vzájemné učení. Celkem bude v rámci projektu podpořeno až 20 škol.