Název projektu: |
Mentoringem ke kvalitě |
Zkrácený název projektu: |
Mentoringem ke kvalitě |
Číslo projektu: |
CZ.1.07/1.3.48/02.0042 |
Název a číslo globálního grantu: |
Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení v Středočeském kraji - Výzva č.2 pro GP - oblast podpory 1.3 |
Název a číslo oblasti podpory: |
Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení 1.3 |
Datum zahájení realizace projektu: |
1. dubna 2013 |
Datum ukončení realizace projektu: |
31. prosince 2014 |
Příjemce projektu: |
Společnost pro kvalitu školy, o.s. |
Cíle projektu:
- podpora kurikulární reformy
- podpora škol v realizaci ŠVP
- podpora zvyšování kvality vzdělávání
- rozvoj kompetencí vedoucích pracovníků škol v oblasti sledování, řízení a podpory kvality
- podpora mentoringu a koučovacího přístupu jakožto moderních forem rozvoje lidí
- profesní rozvoj pedagogických pracovníků prostřednictvím mentoringu
- zavádění interního mentoringu do škol
Stručný obsah projektu:
Jak vyplývá i z názvu naší organizace - Společnost pro kvalitu školy, o. s. - dlouhodobě usilujeme o podporu kvality jednotlivých škol a vzdělávání jako celku. Při přípravě projektu Mentoringem ke kvalitě jsme proto využili domácích i zahraničních zkušeností ze zavádění různých forem podpory kvality a připravili jsme projekt, jehož cílem je usnadnit školám vnímání kvality i její dosahování, a to zejména v rámci vzdělávacího procesu.
Aktivity projektu zohledňují i plán začlenění Strategie celoživotního učení ČR, ve kterém je zdůrazněna potřeba změny přístupu k organizování procesu učení i změny přístupu vedení lidí. Projekt proto školám nabízí aktivity pro vedoucí i pedagogické pracovníky, jejichž realizací a propojením můžeme ve školách dosáhnout synergického efektu při zavádění změn. Všechny změny přitom budou vycházet z potřeb konkrétních pedagogů a škol a budou směřovat k podpoře kvality.
V rámci první aktivity projektu budou vedoucí pracovníci škol v rámci dvoudenního workshopu hledat odpověď na otázku, co je to kvalita a jak ji ve svých školách podporovat. K tomu vytvoří expertní tým kompetenční model, který bude všem zájemců sloužit jako nástroj rozvoje profesních dovedností pedagogů. Dále se budou vedoucí pracovníci škol v rámci dvoumodulového vzdělávacího kurzu učit, jak využívat koučovací přístup a vytvořený kompetenční model ve vedení lidí. Během projektu projdou 2 skupiny zkušených pedagogů intenzivním čtyřmodulovým vzděláváním v mentorských dovednostech, aby se naučili spolupracovat a podporovat rozvoj pedagogických dovednosti svých kolegů. Příprava budoucích interních mentorů bude podpořena supervizními setkáními mezi jednotlivými moduly i další aktivitou, kterou je individuální mentoring. Díky této aktivitě noví mentoři získají osobní zkušenost ze spolupráce se zavedeným mentorem. K větší informovanosti všech pedagogických pracovníků zúčastněných škol a snadnějšímu zavádění koučovacího přístupu a mentoringu poslouží informativní workshopy pro pedagogy, které proběhnou ve všech školách, které se budou projektu účastnit.
Cílovou skupinu projektu jsou vedoucí a pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ ve Středočeském kraji, kteří jsou motivováni ve svých školách rozvíjet kvalitu a vzájemné učení. Celkem bude v rámci projektu podpořeno až 20 škol.