Testování znalostí a dovedností žáků

Metoda Testování žáků umožní diagnostikovat úroveň znalostí a dovedností žáka. Díky zaměření jednotlivých úloh a složení testu dle stanovených dovedností dokáže přesně určit, s jakými typy úloh v daném předmětu má žák problémy, jaké dovednosti v rámci předmětu naopak zvládá. Testování probíhá elektronickou formou, je tedy časově i administrativně nenáročné, vyhodnotitelné v krátkém čase. Zájemce o testování si zvolí předmět a ročník ze široké škály připravených testů. K dispozici je vždy on-line podpora při testování a rovněž příručka k testování, která seznámí učitele s technickými požadavky a přípravou k realizaci samotného testování. Při testování jsou zohledňováni také žáci se SVP. Stručné výstupy jsou k dispozici okamžitě po vyplnění testů, zprávy z testování pak po komplexním vyhodnocení jsou k dispozici elektronicky.

V rámci testování je zjištěna nejen stávající úroveň znalostí a dovedností, ale také percentil (pořadí vzhledem k zadané skupině ostatních testovaných) a při opakovaném testování s např. dvouletým odstupem lze zjistit přírůstek znalostí žáka.

Žákům je navíc ve zprávě z testování doporučeno, jak postupovat dále vzhledem k jejich dosažené  úrovni. Žák i učitel má rovněž k dispozici on-line přístup k procvičovacím úlohám. 

 

Potřeba zjištění vstupní a výstupní úrovně znalostí a dovedností žáků, potřeba zjištění přírůstku znalostí za stanovené období, potřeba srovnání úrovně s jinými žáky, třídami, školami, kraji atd. 

Rozsah 20 minutový elektronický test / předmět

Úspěšnost v %, percentil (max. 100), přírůstek znalostí žáka (5 stupňová škála), školy (4 stupňová škála)

 

Zpráva pro žáka a zpráva pro školu, Zpráva pro zadavatele/zřizovatele

Zjištění úspěšnosti v jednotlivých dovednostech, předmětech, třídách, školách a oborech 

Zjištění percentilů v rámci dovedností, předmětů, třídy, školy a oborů

Zjištění přírůstku znalostí (reziduálu) 

Doporučení

Cvičné úlohy

 

Respondent - žák, učitelé testovaných předmětů, ředitel, zřizovatel, rodič