výška další strany
Aktuality
Metodika vlastního hodnocení školy
Vlastní hodnocení školy – autoevaluace je systematické hodnocení dosažených cílů dle předem stanovených kritérií, prováděné pracovníky školy. Je autoregulačním mechanismem vlastní pedagogické práce školy jako celku i jednotlivých vyučujících. Autoevaluace tak poskytuje zpětnou vazbu o úrovni a kvalitě dosahovaných výsledků vzdělávání a úrovni očekávaných cílových stavů. Jestliže dnes hovoříme o nutnosti neustálého zvyšování kvality školy, kvality vzdělávání, nelze si toto představit bez procesů dalšího učení a vzdělávání školy jako učící se organizace a zároveň školy, která zjišťuje svou kvalitu systematickým hodnocením své činnosti.
Společnost pro kvalitu školy, o.s. se už několik let intenzivně věnuje tomuto tématu a ve spolupráci s odborníky Ostravské univerzity vyprojektovala ucelenou metodiku vlastního hodnocení školy, která mimo jiné poskytuje údaje a výsledky pro zpracování výroční zprávy o činnosti školy. Metodika byla úspěšně odzkoušena na řadě škol nejen v rámci Moravskoslezského kraje, ale i v celé české republice.
Nabízíme metodiku Vlastního hodnocení školy dle modelu Zvyšování kvality školy pro:
• Mateřské školy
• Základní školy
• Střední školy
• Střední odborné školy
K praktickému provádění autoevaluace slouží metodické pokyny- pracovní sešit, který obsahuje soubor ukazatelů dané oblasti, příklady slovního hodnocení, možnosti ověření a návrhy opatření. Tento sešit se stal základem pro vytvoření informačního systému IS Diagnostic, který umožňuje rychle a efektivní ukládání získaných dat, obsahuje interaktivní nápovědu k daným oblastem, grafické znázornění výsledků a výstupy různých tiskových sestav a v neposlední řadě umožňuje benchmarking škol využívajících danou metodiku.
Informační systém IS Diagnostic
Informační systém je nadstavbovou částí Metodiky vlastního hodnocení školy, slouží k zefektivnění práce s daty, které byly získány v průběhu vlastního hodnocení školy dle Modelu zvyšování kvality školy – metodiky autoevaluace Společnosti pro kvalitu školy. Umožňuje zpracovat závěrečnou zprávu v elektronické podobě.
Pro koho je určen:
Pro všechny tyto školy, které používají Metodiku vlastního hodnocení školy.
Způsob práce:
Jednoduchá interaktivní práce s počítačem, spočívající ve vyplňování tabulek ukazatelů jednotlivých oblastí s využitím doporučených diagnostických nástrojů, které vhodně doplňují výsledky jednotlivých ukazatelů. Je možné okamžité vkládání slovního hodnocení jednotlivých úseků, možností ověření daných výsledků a opatření. Prostředí je vybaveno kvalitní nápovědou, která nabízí v individuálních kategoriích možnost výběru specifických slovních vyjádření, která byla získána v průběhu pilotního ověřování tohoto programu. Výstupy jsou možné v několika textových podobách. Je možné i užití benchmarkingu v rámci výsledků škol využívajících toto prostředí.
Přehled výhod:
• v systému jsou pro uživatele k dispozici diagnostické metody přímo využitelné pro evaluaci (dotazníky, ankety apod.)
• moderní tvorba hodnotící zprávy v elektronické podobě
• uložení zprávy na serverech Společnosti pro kvalitu školy pro pozdější využití
• práce několika uživatelů současně
• grafické znázornění jednotlivých oblastí
• možnost porovnání hodnot ukazatelů s dlouhodobým měřením škol – benchmarking
• různé varianty tiskových sestav
• interaktivní nápověda
K otevření souboru tohoto typu potřebujete Acrobat Reader - stažení zdarma zde.
