Mediace ve škole

Pracovníci škol a školských zařízení se v dnešní době velmi často dostávají do situací, k jejichž řešení nepotřebují pouze znalosti oborové, didaktické, či pedagogické, ale především rozvinuté komunikační dovednosti. Jedná se o nejrůznější interakce se žáky, kolegy, vedením i setkání s rodiči. Přitom většina studijních programů připravujících pedagogy nácvik těchto dovedností nezahrnuje. Pedagogové nyní potřebují mnohem více než dříve dovednosti, díky kterým budou s žáky, kolegy, rodiči i dalšími aktéry vzdělávání komunikovat profesionálně, a to i v rámci nejrůznějších konfliktních situací. Obsahem semináře Mediace ve škole jsou proto znalosti z oblasti komunikace, zvládání konfliktu prostřednictvím mediace, které jim toto umožní. Cílem kurzu je rozvinou t komunikační dovednosti účastníků tak, aby samostatně dokázali vést mediační setkání, které bude směřovat k jasně stanovenému cíli při zajištění bezpečné a vstřícné atmosféry pro každého jejich účastníka. Součástí kurzu proto budou potřebné znalosti i nácvik praktických dovedností tak, aby je účastníci mohli bezprostředně využít ve své praxi. Kurz předpokládá aktivní zapojení všech účastníků a to, že si budou dovednosti prakticky zkoušet v rámci kurzu i mimo něj. Zároveň budou mít účastníci povědomí o tom, jak tyto dovednosti rozvíjet u žáků a jak je podporovat v jejich upevňování.
 
Vzdělávací záměr, cíl
 
Účastník se seznámí s procesem mediace, mediačními postupy, modely, možnostmi mediace ve škole. Vyzkouší si praktické komunikační dovednosti mediátora, vedení procesu mediace a jejími fázemi. Rozezná situace vhodné k mediaci, jak pro něj, tak pro peer mediátory. Seznámí se, vyzkouší si a prakticky použije komunikační dovednosti vhodné pro vedení mediace a umí je využít v praxi ve vyučovacím procesu i mimo mediační setkání.
 
Cíle pro účastníky
  • se seznámí s procesem mediace, a jeho jednotlivými fázemi,
  • získá informace o nejčastějších komunikačních zlozvycích,
  • zopakuje si nástroje efektivní komunikace – popisný jazyk, aktivní naslouchání, já výrok, přerámcování, kladení otázek ,
  • bude mít příležitost k nácviku používání těchto nástrojů efektivní komunikace,
  • prohloubí si své znalosti o konfliktu, jeho průběhu a efektivních strategiích jeho řešení,
  • seznámí se s facilitací a možnostmi jejího využití ve škole ,
  • získá informace o způsobech vedení skupiny při diskusích, poradách a pracovních jednáních,
  • seznámí se ze základními principy mediace, rolemi mediátora, typy mediace ve škole i v běžném životě,
  • popíše čtyři roviny komunikace,
  • zvládá techniky vhodné pro mediaci (převádění jednostranných výroků na neutrální, formulace předmětu sporu),
  • získá informace o tom, kdo je mediátor a jaká je jeho funkce při řešení konfliktu, popíše principy jeho práce a bude je v rámci semináře zkoušet a získávat na ně zpětnou vazbu od účastníků skupiny i lektorů,
  • vede mediační jednání podle dané struktury,
  • seznámí se s možnými problémovými situacemi a problémovými účastníky při mediaci a získá návody, jak postupovat,
  • rozpozná situace vhodné pro peer mediaci,
  • bude veden k reflexi svých komunikačních dovedností, zejména potřebných při řešení konfliktů v mediaci tak, aby byl schopen naplánovat si využití získaných poznatků a dovedností v praxi a svůj další rozvoj v této oblasti.
 
Hodinová dotace
 
Seminář má 80 výukových hodin
 
Určeno
 
Vzdělávací program je určen vedoucím pedagogickým a pedagogickým pracovníkům všech typů škol.
 
Konečná cena semináře bude upřesněna na základě konkretizace požadavků vedení poptávající školy, počtu účastníků, předpokládaného místa realizace semináře apod.