Osobnostní a sociální výchova pedagogů „Já a komunita = komunita a já.“

Anotace

Motto:

„Schopnost jednat s lidmi je zboží, které lze koupit stejně jako cukr nebo kávu. Za tuto schopnost však platím více než za cokoli jiného pod sluncem.“

John Davison Rockefeller

Otázka vzdělávání není jen věcí pedagoga a žáka, ale také výsledkem vzájemného působení a ovlivňování dalších navzájem působících činitelů. Jedním z předpokladů úspěšnosti ve vzdělávání je zdravé fungování společenství, ve kterém se učení odehrává. Společenstvím můžeme nazývat komunitou partnerů, kteří svým vědomým jednáním mohou ovlivnit to, jakým způsobem, v jakém prostředí a s jakým emočním naladěním vzdělávání probíhá. Můžeme operovat s pojmy jako integrita, spolupráce, motivace, pomoc a podpora. K vytvoření takovéto komunity je potřeba přistoupit cíleně a proaktivně. Cílem semináře je vygenerovat podstatu spolupracující komunity, její přínosy, její možnosti i možná úskalí. Důležitou částí je pojmenování významu komunity a jejích kvalit. Hodně se bude pracovat s pojmem partnerské vztahy a jejich budování. Účastníci pojmenují kvality jednotlivých partnerů komunity a sami zreflektují své kvality prostřednictvím sebepoznávacích technik. Účastníci si také uvědomí, jaké emoce s sebou mohou přinášet situace vyžadující komunikaci a jak s nimi pracovat. Posílí si také dovednost naslouchat a sdělovat instrukce a vnímat porozumění. Své uvědomění a poznání budou účastníci reflektovat ve vztahu k sobě a vytvářet si svá doporučení a návrhy na změnu. Pokud má člověk změnit postoj, je potřeba nejdříve změnit paradigmata, která již nejsou funkční a vytvořit si nová. To všechno činí vědomě v souvislosti se svými cíli.

Vzdělávací záměr, cíl

Účastníci:

●     si na začátku semináře stanoví svůj cíl,

●     poznání, uvědomění, zjištění z výcviku budou vždy vyhodnocovat vzhledem ke svému cíli a budou si následně formulovat doporučení pro své rozvojové potřeby,

●     si uvědomí hodnotu partnerského vztahu a pojmenuje pilíře partnerského přístupu ke svým kolegům,

●     pojmenují si kvality profesní komunity,

●     popíší si kroky, jak budovat profesní komunitu,

●     zamyslí se nad tím, jaké kvality by měl mít učitel a pojmenují je,

●     pojmenují si své emoce (vymezení pojmu emoce, jednotlivé druhy emocí, jak se projevují, jak je zvládáme, co s sebou přináší),

●     zamyslí se nad svou dovedností sdělovat instrukce, poskytovat informace,

●     posílí si svou dovednost poskytovat a přijímat zpětnou vazbu.

Hodinová dotace

Seminář má 16 výukových hodin.

Určeno

Kurz je určen vedoucím pracovníkům a pedagogickým pracovníkům všech stupňů a typů škol.

Cena semináře bude upřesněna na základě naší komunikace s vedením školy, dle konkrétních požadavků školy, zvolené organizaci semináře, počtu účastníků atd.